LICENCIATURA EN EDUCACIÓN. LENGUAS EXTRANJERAS
CARACTERIZACIÓN DE LA CARRERA
El departamento de Lenguas Extranjeras tiene como misión: la formación de un profesional que se caracterice por una sólida de preparación política e ideológica para la dirección el proceso educativo escolar y su expresión en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras. Se establece como prioridad el idioma inglés en correspondencia con las necesidades actuales y perspectivas del desarrollo socio-económico y culturalcubano.
Las disciplinas que se imparten en esta carrera son:
- Disciplina Didáctica de las lenguas Extranjeras
- Práctica Integral de la Lengua Inglesa
- Disciplina Estudios Lingüísticos del Inglés
- Disciplina Historia de la cultura de los pueblos de habla inglesa
- Disciplina Práctica Integral de la Lengua Francesa
- Disciplina Preparación para la Defensa
- Disciplina Marxismo Leninismo
- Disciplina Historia de Cuba
- Disciplina Formación Pedagógica General
- Disciplina Educación Física
- Disciplina Estudios Lingüísticos del Español
El tipo de evaluación de la culminación de los estudios es la defensa de un trabajo de diploma o el examen estatal.
OBJETO DE TRABAJO
El objeto de trabajo del profesional de esta carrera es el proceso educativo en la educación primaria, media básica, media superior (Preuniversitaria, Técnica y Profesional, Adultos y Formación Pedagógica de nivel medio) y, para aquellos que reúnan los requisitos, la educación superior, por ser la expresión concreta de la labor que desarrolla el educador en esos diferentes contextos de actuación, que se concreta en el proceso de enseñanza aprendizaje de la(s) lengua(s) extranjera(s).
MODO DE ACTUACIÓN
El modo de actuación profesional del educador de esta especialidad se manifiesta en el proceso pedagógico escolar, en general, y en el proceso de enseñanza aprendizaje de la(s) lengua(s) extranjera (s) en particular, que desarrolla como comunicador intercultural en la educación primaria, media básica y media superior (Preuniversitaria, Técnica y Profesional y de Adultos)
ESFERAS DE ACTUACIÓN
El educador de esta especialidad tiene como esferas de actuación diferentes tipos de instituciones de los niveles de primaria, de secundaria básica, preuniversitario, técnica y profesional, de adultos y formación pedagógica de nivel medio, para aquellos que reúnan los requisitos necesarios, los centros de educación superior.
CAMPOS DE ACCIÓN
Los campos de acción de este educador integran la docencia, la orientación y la investigación educativas para lo cual lo preparan las diferentes disciplinas y asignaturas del plan deestudio.
CARACTERIZACIÓN DEL CLAUSTRO
El claustro está conformado por docentes, de estos profesores 4 son Doctores en Ciencias Pedagógicas, 15 son Máster en Ciencias de la Educación, para un 66,6 % de profesores con categoría Académica y Científica.
En lo relacionado con las categorías docentes, 4 son Profesores Titulares, 19 son Profesores Auxiliares, para un 69,6 % de docentes con categoría docente superior. De igual manera 4 Asistentes, 5 Instructores y 1 Adiestrado se desempeñan en el departamento.
RESPONSABILIDADES METODOLÓGICAS DEL DEPARTAMENTO
| # | Nombre y apellidos | Responsabilidad |
|
|
MSc. Yesenia Massagué Jiménez | J Dpto |
| 2. | MSc. María de la Caridad SmithBatson | Coordinadora de la carrera |
| 3. | MSc. Omar Frett Gamboa | J DPI |
| 4. | MSc. Olga Dilia Pérez Dominico | J disciplina Didáctica de las Lenguas Extranjeras |
| 5. | Lic. Yudelsy Ramírez Estanque | J disciplina Práctica Integral de la Lengua Inglesa |
| 6. | Lic. Sandra Montaña Alarcón | J disciplina Práctica Integral de la Lengua Francesa |
| 7. | MSc. Geovel Gómez Remedio | J disciplina Estudios Lingüísticos del Inglés |
| 8. | MSc. Héctor Martínez Santiesteban | J disciplina Historia de la Cultura de los Pueblos de Habla Inglesa |
| 9. | MSc. Omar Frett Gamboa | J disciplina Preparación para la Defensa |
| 10. | MSc. Lay Valera Quesada | Profesora principal 1ro CD |
| 11. | MSc. Omar Frett Gamboa | Profesor principal 2do CD |
| 12. | DrC. Lucía Rafael Martínez | Profesora principal 3ro CD |
| 13. | MSc. Omar Frett Gamboa | Profesorprincipal 4to CD |
| 14. | Lic. Licet Castro Góngora | Profesora principal 5to CD |
| 15. | Lic. Loandris Jiménez Silva | Profesor principal 1ro CE |
| 16. | Lic. Luis Ramón Corso Rojas | Profesor principal 2do CE |
| 17. | Lic. Loandris Jiménez Silva | Profesora principal 3ero CE |
| 18. | Lic. Luis Ramón Corso Rojas | Profesor principal 5to CE |
Otras Responsabilidades:
| # | Nombre y apellidos | Responsabilidad |
|
|
Lic. Lixan Escalona Sánchez | Activista de opiniones en la red |
| 2. | Lic. Licet Castro Góngora | Jefe de la Sección Sindical |
| 3. | ATD. Yelianis Sánchez Pérez | Responsable del aula especializada |
| 4. | Lic. Lixan Escalona Sánchez | Activista de Informatización |
| 5. | MsC. Olga Dilia Pérez Dominico | Secretario general del núcleo del partido |
Cátedras Honoríficas:
| # | Nombre de la Cátedra | Responsable |
|
|
Cátedra honorífica Manuel Ascunce Domenech | DrC Lucia Rafael Martínez |
Proyectos del Departamento:
| # | Nombre del proyecto | Responsable |
La formación del profesional de la DrC Vilma Violeta Borrero Ochoa(PT)
educación de las Ciencias Humanísticas